近日，创意设计学院召开了一场基于学生体验的课堂教学诊断与改进会议。会议旨在提升教学质量，优化学生的学习体验。

会议上，学院领导和教师代表共同探讨了学生体验在课堂教学中的重要性。与会者一致认为，学生体验是衡量教学质量的重要标准，也是提升学生学习效果的关键因素。

针对如何提升学生体验，与会者提出了以下建议：一是优化课程设置，增加实践环节，帮助学生更好地掌握知识；二是改进教学方法，运用多媒体和互联网技术，提升学生的学习兴趣和参与度；三是加强师生互动，关注学生的学习需求和反馈，及时调整教学策略。

此外，会议还就如何进行课堂教学诊断与改进进行了深入讨论。学院将建立完善的诊断机制，定期开展自我评估和同行评价，及时发现问题并采取有效措施进行改进。同时，教师们也将积极参与诊断与改进工作，不断提升自身的教学水平和专业素养。

此次会议为创意设计学院基于学生体验的课堂教学诊断与改进工作指明了方向，有助于提升学院的教学质量，优化学生的学习体验。